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今日视点:桃花源记阅读练习及答案

2023-06-23 05:52:26 来源 : 互联网

下面是小编为大家收集的桃花源记阅读练习及答案,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。如果这11篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与桃花源记阅读练习及答案相关的文章。

篇1:《桃花源记》阅读练习及答案

桃花源记

①晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。


(资料图片仅供参考)

②林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,___________,__________________。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避泰时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,乃去。此中人语云:“不足为外人道也。”

④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.在文中横线上补写原句。

2.解释下列划线词在句中的童思。

①阡陌交通( )

②便要还家( )

3.代汉语解释下列语句。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译句:_________________________________________________________________________________

4.用原文语句作答。

①渔人“欲穷其林”的原因是:___________________________________________________________

②桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:_________________________________________________

5.作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?

_________________________________________________________________________________________

参考答案:

1.屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

2.交通:交错相通。要:通“邀”邀请。

3.竟然不知道有过汉朝,更不用说魏晋了。

4.①忽逢桃花林,岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。

②避泰时乱

5.没有剥削,没有战乱,生活安定富足。

篇2:《桃花源记》阅读练习及答案

阅读下面文段,完成问题。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来闻讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守既遣人隧其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1、在括号里给下面句中加粗字注音,并将它的意思写在横线上。

①便要还家( )____________

②诣太守,说如此( )____________

2、下列各种说法中不正确的一项是( )

A、闻之,欣然规往中的之指代的是渔人发现桃花源这件事。

B、选文前两段写了渔人的行踪:进入桃花源辞别桃花源寻找桃花源。

C、此人一一为具言所闻一句中的此人指的是桃源人。

D、便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食,表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

3、翻译下面的句子。

①率妻子邑人来此绝境

_________________________________________

②便扶向路,处处志之

_________________________________________

4、为什么桃源人见渔人,乃大惊?

_________________________________________

参考答案:

1、①yāo 邀请 ②yì 拜见

2、C

3、①(祖先)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。

②(渔人)救沿着旧路(回去),处处做了标记。(意对即可)

4、桃源人与世隔绝久远,对陌生人到来感到很惊异。(意思正确即可)

篇3:《桃花源记》阅读练习及答案

阅读下面文字,完成后面的问题。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列加粗的字。

(1)桑竹之属( )

(2)具答之( )

(3)乃不知有汉( )

(4)处处志之( )

2.用现代汉语翻译下列句子。

黄发垂髫,并怡然自乐。

__________________________________________

3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋这句话中没有交代渔人的答话,试说说渔人是怎样回答的。

__________________________________________

4.说说此人一一为具言所闻,皆叹惋一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。

__________________________________________

5.诣太守,说如此这句话中的如此包括哪些内容?

__________________________________________

参考答案:

1.(1)类(2)详细(3)竟然(4)作标记

2.率领妻子儿女和同乡的人来这个与世隔绝的地方。

3.渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。

4.示例:表明这里与世隔绝,反衬外面世界的动荡与黑暗,表现中心主旨;在结构上总结下文,又照应前文避秦时乱。

5.示例:沿途所见,洞中所见,村人的招待等。

篇4:《桃花源记》阅读练习及答案

桃花源记(节选)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍严然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。①其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一 一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。②此中人语云:“不足为外人道也。”

核舟记(节选)

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

1、选出下列句中划线字意义和用法相同的一项[ ]

A、鸡犬相闻 村中闻有此人

B、屋舍俨然 便舍船,从口入

C、问今是何世 同行二十年,不知木兰是女郎

D、捕鱼为业 一一为具言所闻

2、选出下面划线字跟“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”中的“悉”意义不同的一项[ ]

A、黄发垂髫,并怡然自乐。

B、村中闻有此人,咸来问讯。

C、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

D、此人一一为具言所闻,皆叹惋。

3、选文中“此人一 一为具言所闻,皆叹惋”,“叹惋”的原因是[ ]

A、没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。

B、为外界社会的**、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋。

C、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。

D、为自己住在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。

4、面对选文内容的理解有误的一项是[ ]

A、1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺,点明了雕刻品“核舟”的主题。

B、雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。

C、“旁开小窗,左右各四,共八扇”是介绍核舟的体积的。

D、介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材,目的是要说明雕刻家有很高的"技艺。

5、用原文句子回答:最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?

_______________________________________________________________________________________

参考答案:

1、C

2、C

3、B

4、C

5、能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态

篇5:《桃花源记》阅读练习及答案

阅读文言文段,回答问题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.起首一段,交代了些什么?

_________________________________________________________

2.一个“忽”字,透露出一种什么样的心情?

_________________________________________________________

3.第二段主要写什么?写山的小口与后面什么文字呼应?同后面的描写有什么关系?

_________________________________________________________

4.寥寥数语,写________写________,笔墨间洋溢着一种________的情绪,展示着桃花源里_________的景象。

5.为何“大惊”?

_________________________________________________________

6.谁问的?谁答的?

_________________________________________________________

7.“叹惋”的内容你能想像吗?

_________________________________________________________

8.“不足为外人道”,担心什么?

_________________________________________________________

9.文段中划线的两个“志”,用法相同吗?

_________________________________________________________

10.为什么“不复得路”,你对此是怎样理解的?

_________________________________________________________

11.最后这段是不是多余的?

_________________________________________________________

参考答案:

1.故事发生的时间.地点.人物(渔人偶逢桃花林)

2.惊奇.惊喜的心情

3.写源内外景色及人们的生活,写小山口为后面的豁然开朗,源中美景作铺垫。

4.景物 人物惊喜 欣喜 和平、富足、快乐

5.因为源中人几百年未见到过“外人”

6. 源中人问 渔人答

7. “略”。

8.(要点)美好生活不愿被破坏

9.前一个是动词,作标记;后一个是名词,标志。

10.(要点)因为源中景物生活是作者理想的寄托,本不可寻,(学生能各抒道理都可以。)

11.由学生说道理,理由同上题同。

篇6:《桃花源记》阅读练习及答案

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.释词。

①屋舍俨然________________②便要还家________________

2.解释划线词的古今义。

①阡陌交通古义:________________今义:________________

②率妻子邑人来此绝境 古义:________________今义:________________

3.下列划线词语意思相同的一项是:( )

A.欲穷其林欲与天公试比高

B.初极狭,才通人 阡陌交通

C.便舍船 屋舍俨然

D.渔人甚异之 水陆草木之花

4.有些成语出自本文,写出其中的两个。

①:________________②:________________

5.翻译下列句子。

①黄发垂髫,并怡然自乐。______________________________________

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。___________________________

参考答案:

1.①整齐的样子。②通“邀”,邀请。

2.①古义:指道路纵横交错,四通八达。今义:运输和邮电事业的总称。

②古义:妻子和儿女。今义:男子的配偶。

3.A

4.世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落英缤纷等等。

5.①老人和小孩,都显得安闲快乐(心满意足)。

②问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必所魏朝和晋朝了。

(意对即可)

篇7:《桃花源记》阅读练习及答案

(一)阅读下文,完成6—8题。(8分)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(节选自《桃花源记》)

6.解释文中加点词。(3分)

(1)武陵人捕鱼为业 为:________

(2)欲穷其林 穷:________

(3)鸡犬相闻 闻:________

7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

8.梳理选文中武陵人的行踪,完成下面的图表。(每空不超过4个字)(2分)

缘溪行---->( ) ---->至山前---->( )游桃花源

答案:

6.(1)作为 (2)尽 (3)听见

7.中间没有其他树木,芳草新鲜美好,落花繁多。

8.逢桃林 入洞口

篇8:《桃花源记》阅读练习及答案

[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》)

[乙]孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。” (节选自《礼记.檀弓下》)

[注释]:①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1、解释下面划线的词语。

①阡陌交通:

②便要还家:

③子之哭也:

④苛政猛于虎也:

2、用现代汉语翻译下面各句。

①乃不知有汉,无论魏晋。

译文:

②今吾子又死焉

译文:

3、从表达方式看,甲乙两文都运用了 (填2字);从艺术表现手法看,甲文主要运用了 (填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了 (填2字)的手法突出主题。

4、桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)

答:

参考答案:

1、①交错相通

②“邀”,邀请

③你

④繁重,使人难以忍受

2、①(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。

②如今我的儿子又被老虎咬死了。

3、记叙(描写)虚构(想象) 反衬(对比)

4、桃花源与世隔绝,远离战乱,没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美,民风淳朴。人们安居乐业,祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口,但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈,更令人不堪忍受。(意思对即可)

篇9:《桃花源记》阅读练习及答案

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.解释句中加粗的词。

(1)阡陌交通,鸡犬相闻____________________

(2)屋舍俨然____________________

(3)率妻子邑人来此绝境____________________

(4)便扶向路____________________

2.翻译句子。

(1)便要还家,设酒杀鸡作食。

______________________________________________________

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

______________________________________________________

3.桃源中的人听了渔人的话后为什么“皆叹惋”?

______________________________________________________

4.后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思?

______________________________________________________

参考答案:

1.(1)田间小路(2)整齐的样子(3)妻子和儿女(4)从前的、旧的

2.(1)(有人)就邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭(来款待他)。

(2)(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。

3.村人为桃源外的社会战乱频繁,动荡不安而叹惋,为世人在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难而叹惋。

4.世外桃源,不受外界影响的地方或幻想中的美好地方。

篇10:《桃花源记》阅读练习及答案

《桃花源记》阅读练习及答案

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

9.本文的作者是(人名),(朝代)诗人。(2分)

10.解释下列句中加点词的意思。(4分)

①桑竹之属( ) ②阡陌交通

③便要还家() ④欣然规往( )

11.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是( )。(2分)

A.阡陌交通,鸡犬相闻 B.黄发垂髫,并怡然自乐

C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏晋

12.翻译句子。(6分)

⑴余人各复延至其家,皆出酒食。

⑵既出,得其船,便扶向路,处处志之。

13.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的.概括:(3分)

发现桃花源→ →做客桃花源→ → 。

14.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。

参考答案:

9、陶渊明 东晋

10、代词,这 交错相通 通“邀”,邀请 计划

11、B

12、其他的人又纷纷邀请他到自己家里做客,并拿出酒菜款待他

已经出来,找到了般,便按着来时的路回去,并且处处都作上记号

13、发现桃花源--进入桃花源--作客桃花源--辞别桃花源--再寻桃花源

篇11:桃花源记阅读练习及答案

桃花源记阅读练习及答案

桃花源记

①晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,___________,__________________。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避泰时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,乃去。此中人语云:“不足为外人道也。”

④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.在文中横线上补写原句。

2.解释下列划线词在句中的童思。

①阡陌交通( )

②便要还家( )

3.代汉语解释下列语句。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译句:_________________________________________________________________________________

4.用原文语句作答。

①渔人“欲穷其林”的原因是:___________________________________________________________

②桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:_________________________________________________

5.作者生活的.时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?

_________________________________________________________________________________________

参考答案:

1.屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

2.交通:交错相通。要:通“邀”邀请。

3.竟然不知道有过汉朝,更不用说魏晋了。

4.①忽逢桃花林,岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。

②避泰时乱

5.没有剥削,没有战乱,生活安定富足。

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